期末小结

【所属模块:教研活动 作者: 张彩芸 发布时间: 2018-6-30 19:19:29 点击数: 228】

开学初期我们根据学校的新学期工作思路以及进修学校的品德组学期工作计划,结合本校本班的具体情况,制订了教研组工作计划和各班的教学计划,以新课程的基本理念为指导,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。

一、立足教学研究,推进课堂改革。

1、组织课堂教学的研究活动。继续加强《课程标准》以及《翠苑一小品德教学常规》的学习与实践,针对我校学科研究的实际情况和研究水平,组织了多次理论学习,使得生本理念深入人心,有效指导课堂教学,提高教学水平和研究水平。

2、本学期以等级制分项评价的校本化实施为教学研究的主课题,多次开展主题性的研究学习,并结合自己的教学实际,关注教学过程中的评价,充分发挥评价对于学生学习的积极作用。积极发挥教学骨干教师的作用,加强教学交流与互动,促进研究深入发展。

二、加强教学指导,提高教学水平。

1、落实点面结合的课题研究,通过科研促进教学水平的提高。以寻找道德学习的规律为指向,引导教师重点关注小学品德学科课堂教学的特点和规律,全面进行课题的规划研究,以提高教师科研意识与能力,深入课堂进行研究,转化成果后再回到课堂进行检验,每一手资料都来自于真实的课堂,每一个成果都经过实践的检验,从而不断地优化课堂教学行为,提升教师的个体素质。

2、平时能够认真负责地对老师们的备课、上课以及教学评价进行监督和检查,了解我校品德教师常态教学实情,发掘教师的工作亮点,寻找分析存在问题,确保教学质量底线的落实,明确提高教学质量的增长点。

三、发挥引领作用,促进教师专业化发展。

1、教研活动做到二定四有:定时、定内容;有活动计划,有活动记录,有效果,有教研组活动总结。本学期,我们开展了丰富多彩的教研活动,形式多样,有学习、有讨论。在每月一次的教研活动中,一起学习教学理论,探讨教材教法,积极构建反思型教研活动。

2、活动有效:切实利用好每月一次的教研活动时间,创造性地开展工作,关注教研的实效性,反思自己的教学,切实提升课堂教学效率,并重视资料整理和总结工作,注重教研活动的有效性。

3、要求明确:备课“深”、上课“实”、教法“活”、手段“新”、质量“高”。开学初,组内老师一起学习了经过多次修改的最新的《翠苑一小品德学科教学规范》,并就改动处进行了讨论。

本学期,我们教研组在一个个有效的教研组活动中,在一次次真切的教学实践中,在一回回热烈的交流研讨中,每一位老师都在提高,在完善,在升华。今后,我们将继续努力,不断实践,更好地更新教学理念,推进教学改革,践行素质教育,进一步提高教育的针对性、实效性,让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。


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